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2020年02月20日 22:00 来源:a8浣撹偛

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  近日,苏黎世瑞士联邦理工学院(ETH)物理学家Renato Renner的团队就进行了这样让AI“重回16世纪”的尝试。

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对于智能程序的开发者来说,人工智能与人类是合作关系,人类在创作过程中赋权给AI程序,使其帮助自己完成创作。Am

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现有的互联网教育突破了时间和空间限制,让优质教育资源得以科学配置与整合;信息化、互联网化、智能化的技术手段,丰富了教学形式与场景,极大地改善了教育体验;以大数据、云计算、人工智能、AR/VR为代表的新技术应用,越来越创造性地突破教育外延,促使线上、线下融合加深,也让互联网重塑传统教育逐步成为可能。

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